Parcours de qualification aux métiers de la Sécurité

OBJECTIFS :

Pré-Qualification et CQP Participer à la sécurité des grands évènements (PSGE)

Pré-qualification : 245 heures

• Identifier les acteurs et l’environnement du secteur de la sécurité et de l’événementiel
• Consolider les bases des savoirs fondamentaux nécessaires à l’exécution de ces métiers
• Développer des compétences comportementales appropriées aux entreprises de ce secteur

Qualification : 113 heures (106h + 7 h d’examen)

Préparation au passage du CQP (certificat de qualification professionnelle) PSGE : Participer à la Sécurité des Grands Événements

L’agent qui participe aux activités privées de sécurité des grands événements pour la sécurité des personnes et des biens dans les espaces publics et privés y compris avec des moyens de surveillance électronique, visant uniquement l’exercice d’une activité privée de sécurité liée à la surveillance dans le cadre de manifestations sportives, récréatives culturelles ou économiques rassemblant plus de 300 personnes) :

Dans ce contexte il prend part aux missions :

• De filtrage des personnes (contrôle d’accès, rondes de sécurité)
• D’alerte de sa hiérarchie et des équipes d’intervention
• De secours aux personnes
• D’intervention de premier niveau faisant suite à un dysfonctionnement, un événement ou un incident.

Les objectifs :

• Acquérir les connaissances et compétences réglementaires et techniques des activités privées de sécurité des grands événements (manifestations sportives, récréatives, culturelles ou économiques rassemblant plus de 300 personnes)
• Mettre en œuvre les bonnes pratiques professionnelles
• Obtenir la carte professionnelle délivrée par le CNAPS pour l’activité de surveillance humaine en sécurité privée des grands événements.

PROGRAMME :

Parcours d’accès à la qualification

Remise à niveau en français et mathématiques :

• Compréhension des consignes
• S’exprimer dans un langage clair et savoir-faire un compte rendu à l’oral
• Rédiger un compte rendu à l’écrit
• Français à visée professionnelle
• Les 4 opérations

 Communication :

• Prendre conscience de l’importance de la communication
• S’adapter pour entretenir des relations professionnelles de qualité
• Renforcer la confiance en soi

 Anglais professionnel :

• Connaissance du vocabulaire nécessaire à l’accueil des publics
• Savoir faire des phrases simples nécessaires à un échange d’accueil, de sécurité, d’alerte et d’orientation

Connaissance du monde du secteur de la sécurité et de l’événementiel :

• Découverte des attendus en entreprise, des métiers de la sécurité et de l’événementiel
• Cultures professionnelles, codes, travail en équipe

 Techniques de recherche d’emploi :

• Bâtir sa stratégie de recherche
•  CV et lettre de motivation
•  Entretien : préparation, passation, suivi

Préparation au passage du CQP : Participer à la Sécurité des Grands Événements (PSGE)

• UV1 – Module de Secourisme (14 heures)
• UV2 – Module environnement juridique (17 heures)
• UV3 – Module gestion des conflits (5 heures)
• UV4 – Module stratégique (5 heures)
• UV6 – Modalité d’appréhension au cours de l’exercice du métier (7 heures)
• UV7 – Module de sensibilisation aux risques terroristes (13 heures)
• UV8 – Module professionnel (15 heures)
• UV9 – Module Palpation de sécurité et inspection des bagages (7 heures)
• UV 12 – Module événementiel spécifique (7 heures)
• UV 13 – Module gestion des situations conflictuelles dégradées (7 heures)
• MCG : Gestions des risques et des situations conflictuelles (9 heures)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

• Exposé didactique avec support audiovisuel
• Mise en situation / Exposés
• Enquêtes métiers
• Intervention de professionnels de la sécurité et de l’événementiel
• Matériel de sécurité : incendie, sûreté, surveillance vidéo avec caméras fixes et mobiles
• Enregistreur vocal et vidéo
• Vidéo-projections
• Support vidéo
• Travail sur tablette
• Exercices spécifiques à l’établissement d’accueil / du lieu de formation
• Débats basés sur le retour d’expériences
• Questions/réponses, approfondissement de certains points à la demande des participants
• Cours théoriques avec méthodes directives et participatives
• Apport lexical sous forme d’exercices écrit et oral
• Exercices d’application sous forme de mise en situation
• Pratique et jeux de rôles

En partenariat avec AmPhiA

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